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Wissenschaftliches Projektkonzept der National Academics Panel Study (Nacaps)

Version 001 | 02.11.2017

Das Wissenschaftliche Projektkonzept beschreibt detailliert

  • die Grundidee und Fragestellungen
  • das Studiendesign und das Sampling-Konzept
  • die Beteiligungsmöglichkeiten für externe Forscher*innen
  • die geplante Ergebnisverwertung
  • die Begleitung durch externe Expertise
  • die datenschutzrechtlichen Grundlagen

der National Academics Panel Study (Nacaps)

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Handreichung zum Datenschutz bei Nacaps

Version 001 | 02.11.2017

Die Handreichung zum Datenschutz fasst zentrale Informationen zu folgenden Themenbereichen zusammen:

  • Datenerhebung, -verarbeitung und –nutzung
  • Technische Maßnahmen zum Datenschutz in der Onlineerhebung
  • Nutzung, Weitergabe und Zweckbindung der Daten
  • Generierung der Kontaktdaten
  • Auskunftsrecht und Widerruf für Befragungsteilnehmer*innen
  • Ansprechpartner*innen für Fragen zum Datenschutz

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Broschüre zu Hochschulkooperationen

Version 001 | 02.11.2017

Die Hochschulbroschüre bietet detaillierte Informationen über die Konditionen einer Kooperation zwischen einer promotionsberechtigten Hochschule und Nacaps. Außerdem beinhaltet sie:

  • Informationen über das Design und die Erhebungszeitpunkte
  • einen Überblick über die Themen der Studie
  • einen detaillierten Zeitplan für die anstehenden Schritte bis zur ersten Befragung im Februar 2019
  • sowie eine Übersicht über die Vorteile, die Ihnen eine Kooperation mit dem DZHW bietet

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Nacaps-Flyer

Version 001 | 02.11.2017

Überblick über die National Academics Panel Study (Nacaps)

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Poster Projektvorstellung Nacaps

01.12.2017

Poster über das Nacaps-Projekt anlässliche der BIEN Jahrestagung 2017 am DIW in Berlin am 27.11.2017

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Informationen zur Koordination der Befragungsstudien Absolventenpanel 2017 und National Academics Panel Study

Version 001 | 06.11.2017

Informationen zu der inhaltlichen und organisatorischen Koordination der Informationen zur Koordination der Befragungsstudien Absolventenpanel 2017 und National Academics Panel Study

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